中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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其次,所以,试卷要发生变化,增加分析性、动手操作、实际解决问题的题目。比如,引入项目制学习,给学生一个课题,让他们组队完成;或者给出一个真实问题,让学生去解决。在这个过程中,不仅要用到各种知识和技术,还要调动整合资源的能力。

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第三,如果教的只是那些将来AI能干的活,那确实该砍。

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关于作者

朱文,资深行业分析师,长期关注行业前沿动态,擅长深度报道与趋势研判。

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