02版 - 确保学习教育取得实效(树立和践行正确政绩观)

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试点“填满志愿

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将性教育纳入中小学课程

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在这一背景下,学生在填报志愿时,会受到一些非理性因素的影响。社会上某个专业“热”,他就觉得是好专业,但未必真的适合自己。所以我们也要做好引导。

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关于作者

郭瑞,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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